Latawce- galeria prac

Pierwszaki rozmawiały w tym tygodniu o pojazdach latających. Sami stworzyli własne latawce. Wszystkie są prześliczne. Wielka szkoda, że nie możemy ich razem wypróbować na szkolnym placu zabaw. Zatrzymajcie latawce! Ozdobią po powrocie naszą klasę. Brawo Kochani! 

 

Bartek Jastrząb

Artur 

Gracjan 

Powtarzamy wiadomości, piątek 08.05

Witam Kochani!

Przed Wami ostatni dzień nauki przed weekendem. Ale zanim , to posłuchajcie, co dziś dla Was przygotowałam.

Rozpoczniemy od edukacji polonistycznej. Przygotujcie zeszyty . Zapiszcie datę oraz temat.

Temat: Powtarzamy wiadomości. 

Zaczniemy od powtórzenia, w jaki sposób zapisujemy wyrazy w kolejności alfabetycznej. Oczywiście , nie obejdzie się bez znajomości alfabetu. Dla zapominalskich przygotowałam piosenkę o alfabecie. Może przypominacie sobie piosenkę "Rap o alfabecie"?

ZAPISYWANIE WYRAZÓW W KOLEJNOŚCI ALFABETYCZNEJ 

Zapiszcie w zeszycie alfabet.

a ą b c ć d e ę f g h i j k l ł m n ń o ó p r s ś t u w y z ź ż

Popatrzcie na zapisane przeze mnie wyrazy : cebula, zięba, mucha, osa .
Nie są one ułożone w kolejności alfabetycznej.
 Spójrzcie teraz:

cebula, mucha, osa, zięba . To jest ułożenie alfabetyczne.
Litera  c występuje w alfabecie przed m , m występuje przed o, o  występuje przed z.

Teraz czas na Was . Ułóżcie podane wyrazy w kolejności alfabetycznej. Zwracajcie uwagę na pierwsze litery.

a) Zuzia, Tadek, Monika, Kamila
b) kos, jaskółka, bocian, czapla
c) jaskier, zawilec, żonkil, tulipan

Z wyrazem Tadek, bocian, tulipan ułóżcie w zeszycie zdania i je zapiszcie.

ZAPISYWANIE WYRAZÓW Z : ź, zi, ć, ci, dź, dzi, ś, si.

Pamiętacie lekcję o zmiękczeniach? W ramach przypomnienia obejrzyjcie filmik, w jaki sposób zapisujemy zmiękczenia.

Spróbujcie teraz zapisać wyrazy, które usłyszycie z filmiku.

Z wybranymi 3 wyrazami zapiszcie w zeszycia zdania. 

Na koniec dyktando online. Kliknijcie w podany link i poćwiczcie pisownię wyrazów z "ś", "si".

http://pisupisu.pl/3/ortografia/si-i-s-wpisz

Czas na chwilę przerwy. 

Edukacja matematyczna.  W zeszytach zapiszcie datę oraz temat. 

Temat: To wiem, to potrafię. 

Rozpoczniemy od powtórzenia zegarów. 

Na początek krótki filmik. 

Na zegarach zaznaczcie podane godziny: 

• 09:00
• 11:00
• 04:00

 

Tarczę zegara , na której zaznaczyliście godz. 04:00 pokolorujcie na zielono, godz. 09:00 na żółto, a 11:00 na czerwono.

• Ile godzin upłynęło od godz. 4:00 do 9:00
• Ile godzin upłynęło od godz. 9:00 do 11:00

OBLICZENIA WAGOWE

Przeczytajcie zadanie:

Zwróćcie uwagę, że waga jest w równowadze. To znaczy, że po obu stronach jest tyle samo kilogramów. 

Obejrzyjcie filmik i sprawdźcie, czy dziecko dobrze rozwiązało zadania.

Ostatnie zadanie na dziś dotyczy obliczeń pieniężnych.

• Spróbujcie zapisać, w jaki sposób możemy rozmienić podane kwoty: 
• 20 zł na same banknoty
• 10 zł na monety
• 20  zł na banknoty i monety

Wychowanie fizyczne:

Dziś chciałabym, abyście spędzili aktywnie czas na podwórku. Możecie nagrać filmik, jak się bawicie. Chętnie pooglądam. 

Na dziś to wszystko. Widzimy się w poniedziałek. Ładujcie akumulatory na kolejny tydzień.

Pozdrawiam 

pani Paulina